Der KI-Ready-Check für Lehrkräfte: Wo stehst du wirklich? (10 Fragen)

Wie sicher bist du eigentlich beim Thema KI im Unterricht, wenn du ehrlich bist? Nicht "ich hab schon mal ChatGPT geöffnet". Sondern wirklich sicher: dass du weißt, was du darfst, was du deinen Schüler:innen erklären kannst, und was du im Ernstfall tust.

Die meisten von uns können diese Frage nicht klar beantworten. Und das ist kein Zeichen von Faulheit. Es ist ein Zeichen dafür, dass uns bisher schlicht niemand einen ehrlichen Maßstab an die Hand gegeben hat.

Direktantwort: Der KI-Ready-Check ist ein 10-Fragen-Selbsttest für Lehrkräfte in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Er prüft in zwei Minuten drei Bereiche: Verständnis (wie funktioniert KI wirklich), Sicherheit (was ist rechtlich erlaubt) und Alltag (kommst du bei Schüler:innen an und bist du organisatorisch abgesichert). Jede beantwortete Frage zählt einen Punkt, am Ende steht eine von vier Einordnungen mit konkretem nächstem Schritt.

Wichtigste Erkenntnisse

• 52 Prozent der Lehrkräfte in Deutschland nutzen KI mittlerweile mehrmals im Monat beruflich, aber nur 48 Prozent fühlen sich dabei sicher (Deutsches Schulbarometer, Erhebung Ende 2025, veröffentlicht Juni 2026).
• Der Test gliedert sich in drei Blöcke: Verstehen, Absichern, Ankommen bei den SuS.
• Vier Auswertungsstufen von "Startlinie" bis "Multiplikator:in" — jede mit einem konkreten nächsten Schritt für diese Woche.
• Das größte Risiko liegt nicht bei den Zögernden, sondern bei den unsicheren Anwender:innen: Wer KI schon täglich einsetzt, aber die Grenzen nicht kennt, trägt das Risiko, ohne es einschätzen zu können.
• Der Test ersetzt keine Rechtsberatung, gibt aber eine ehrliche erste Standortbestimmung.

Ein Kollege hat mir letztens erzählt, er nutze KI "eigentlich täglich" für Elternbriefe und kleine Arbeitsblätter. Auf die Frage, ob er wisse, ob KI in seinem Bundesland eine Note vergeben darf, kam ein Schulterzucken. Genau diese Lücke zwischen Nutzung und Sicherheit ist das eigentliche Problem, nicht die Technik selbst. Deshalb kommt jetzt erst der Test, dann die Auswertung, der blinde Fleck der meisten Kolleg:innen und am Ende dein konkreter nächster Schritt für diese Woche.

Inhaltsverzeichnis

1. Warum ein Selbsttest überhaupt Sinn ergibt
2. Der Test: 10 Fragen in drei Blöcken
3. So liest du dein Ergebnis
4. Der blinde Fleck, den die meisten übersehen
5. Was du diese Woche tun kannst
6. FAQ

Warum ein Selbsttest überhaupt Sinn ergibt

Es gibt kein offizielles Zeugnis für "KI-Kompetenz im Lehrerzimmer". Keine Fortbildung, die jede Lehrkraft in DACH durchlaufen hat. Also bewertet sich jeder selbst, meistens im Vergleich zum Kollegium: "Die anderen machen das ja auch schon, dann bin ich wohl okay."

Das ist kein Maßstab. Das ist eine Vermutung.

52 Prozent der Lehrkräfte in Deutschland setzen KI inzwischen mindestens mehrmals im Monat beruflich ein. Das zeigt eine Befragung des Deutschen Schulbarometers, die Ende 2025 erhoben und im Juni 2026 veröffentlicht wurde. Nur: Von diesen 52 Prozent fühlt sich weniger als die Hälfte dabei wirklich sicher. Nutzung und Sicherheit laufen also auseinander, und genau in diesem Zwischenraum entstehen die Probleme, die später in der Zeugniskonferenz oder im Elterngespräch landen.

Ein Selbsttest kann diesen Zwischenraum nicht schließen. Aber er kann ihn sichtbar machen. Und sichtbar ist der erste Schritt zu handhabbar.

Der Test: 10 Fragen in drei Blöcken

Kreuz ehrlich an, was auf dich zutrifft. Es sieht niemand. Jede mit Ja beantwortete Frage zählt einen Punkt.

Block A: Verstehst du, womit du es zu tun hast?

1. Ich weiß, was ein Sprachmodell im Kern tut. Und dass es nichts "nachschlägt".
2. Ich kann meinen Schüler:innen in drei Sätzen erklären, warum eine KI Dinge erfindet.
3. Ich habe in den letzten drei Monaten mindestens einmal KI für die Unterrichtsvorbereitung genutzt.

Block B: Bist du auf der sicheren Seite?

1. Ich weiß, welche Daten ich auf keinen Fall in ein KI-Werkzeug eingeben darf.
2. Ich weiß, ob KI eine Note vergeben darf oder nicht.
3. Ich kenne die KI-Regelung, die an meiner Schule gilt. Oder ich weiß sicher, dass es keine gibt.
4. Ich weiß, dass KI-Detektoren unzuverlässig sind, und würde niemanden allein deswegen beschuldigen.

Block C: Bist du im Alltag rundum abgesichert?

1. Ich habe mit meiner Klasse mindestens einmal offen über KI-Nutzung gesprochen.
2. Ich weiß, was ich tue, wenn morgen ein gefälschtes Bild einer Schülerin im Klassenchat auftaucht.
3. Ich habe meine Ausgaben für digitale Arbeitsmittel schon einmal steuerlich geltend gemacht.

*Zu Frage 10: Diese Informationen dienen nur zur allgemeinen Orientierung und ersetzen keine Steuerberatung. Die steuerliche Absetzbarkeit hängt von der individuellen Situation ab (in der Schweiz zusätzlich vom Kanton). Für eine persönliche Beratung an das Finanzamt / kantonale Steueramt oder einen Steuerberater wenden.*

Zähl deine Kreuze zusammen. Weiter geht's mit der Auswertung.

So liest du dein Ergebnis

0 bis 3 Punkte: Startlinie. Kein Grund für ein schlechtes Gewissen, du bist in guter Gesellschaft. Der größte Sprung liegt vor dir, und der geht schneller als du denkst. Dein nächster Schritt diese Woche: Finde heraus, welche KI-Regeln an deiner Schule gelten. Eine Frage an die Schulleitung genügt. Gibt es keine Regelung, weißt du auch das. Und das ist bereits mehr, als die meisten Kolleg:innen wissen.

4 bis 6 Punkte: Anwender:in ohne Netz. Du nutzt KI schon, kennst die Grenzen aber nicht genau. Das ist die unangenehmste Stufe, weil du ein Risiko trägst, das du nicht einschätzen kannst. Dein nächster Schritt: Nimm dir eine einzige nervige Aufgabe vor, den nächsten Elternbrief zum Beispiel, und prüfe vorher einmal, ob im Text etwas steht, das auf eine konkrete Person zeigt.

7 bis 8 Punkte: Weiter als dein Kollegium. Deine Baustelle ist nicht mehr das eigene Können, sondern das Team und die Klasse. Dein nächster Schritt: Besprich eine KI-Klassenvereinbarung mit deiner Klasse und lass die Grauzonen mitverhandeln. Was Schüler:innen mitbestimmt haben, halten sie eher ein.

9 bis 10 Punkte: Multiplikator:in. Ehrlich gesagt: Du solltest die Fortbildung im Kollegium halten, nicht besuchen. Dein nächster Schritt: Bring einen Notfallplan für den Fall eines Deepfakes in die nächste Konferenz. Kostet fünf Minuten, kann später eine Menge Ärger abfedern.

Der blinde Fleck, den die meisten übersehen

Viele denken, das größte KI-Risiko im Schulalltag sei, selbst zu wenig zu nutzen und den Anschluss zu verlieren. Stimmt so nicht. Die eigentliche Risikogruppe sind Lehrkräfte, die KI bereits täglich einsetzen, aber Block B im Test kaum ankreuzen können. Wer nicht weiß, ob eine KI-gestützte Bewertung rechtlich zulässig ist oder welche Daten er niemals hochladen darf, handelt nicht vorsichtig, sondern blind. Genau da liegt der eigentliche Abgrund, nicht bei den Kolleg:innen, die noch zögern.

Das deckt sich mit dem, was viele im Lehrerzimmer aus eigener Erfahrung kennen: Die Kolleg:innen, die am unbekümmertsten mit KI arbeiten, sind selten die, die sich vorher mit den Regeln beschäftigt haben. Halt einfach, weil dafür schlicht die Zeit fehlt.

Was du diese Woche tun kannst

Der Test oben gibt dir eine ehrliche Standortbestimmung, mehr nicht. Was er nicht liefert: die konkreten Antworten auf die Fragen aus Block B, den Vergleich zwischen den Regelungen in Deutschland, Österreich und der Schweiz, die Kopiervorlagen für die Klassenvereinbarung oder den Deepfake-Notfallplan für die Konferenz.

Genau diese Bausteine stehen im kompletten KI-Klassenzimmer-Report von KI Schulgenie. Kostenlos, ohne Marketing-Filter: Der Report zeigt auch die Grenzen des eigenen Produkts und nennt die kostenlose staatliche Alternative genauso ehrlich wie die kostenpflichtige. Wer nach dem Test bei "Anwender:in ohne Netz" oder "Startlinie" gelandet ist, findet dort die Antworten auf genau die Fragen, die im Selbsttest offengeblieben sind.

Häufige Fragen

Der Selbsttest ist nur der Anfang. Wenn du wissen willst, wie deine Punktzahl zustande kommt und was rechtlich in deinem Land wirklich gilt, findest du die komplette Auswertung mit allen fünf Kennzahlen und dem Fahrplan im kostenlosen KI-Klassenzimmer-Report.